فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


نویسندگان: 

MOTALLEBI MASOUD | AMIRAHMADI RAHMATOLLAH

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    57-66
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    189
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

The Student Movement is considered as one of the important issues of Iranian political sociology, but its role and its nature and its relationship with other Movements and Movements in Iran have been discussed. The present article is trying to answer the role and function of the Student Movement in Iran. Using a descriptive-analytic approach, political currents have become instrumental in most of the contemporary social-political changes of the Student Movement and have functioned and functioned in terms of activity, as in the era of this Movement, it was subjected to three streams Left (Marxism), nationalistic and religious, and in the era of the Islamic Republic in some time Fold influenced by Marxism and liberalism and then under the influence of Islamist currents, both reformists and conservatives, respectively. In other words, the Student Movement in the political-social developments of Iran as the easiest financer of deceit accounts has always been in the flow of political currents and more than an independent stream, a Movement that has been affiliated with political factions and political Movements.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 189

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2015
  • دوره: 

    8
تعامل: 
  • بازدید: 

    172
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

PLEASE CLICK ON PDF TO VIEW THE ABSTRACT.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 172

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
نشریه: 

فصلنامه سیاست

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1393
  • دوره: 

    44
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    219-249
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    687
  • دانلود: 

    178
چکیده: 

هدف این مقاله آن است که با اتکا به نظریات گفتمانی فوکو و استفاده از ظرفیت های دیرینه شناسانه و برخی از امکانات تبارشناسانه وی و نیز با اتخاذ سطح تحلیل گفتمانی در فهم سنت و تجدد و نسبت میان آن ها، به مفهوم سازی و دوره بندی گفتمانی دفتر تحکیم وحدت از آغاز شکل گیری تاکنون بپردازد و افزون بر مشخص نمودن ویژگی های گفتمانی هر دوره از حیث نسبت با گفتمان سنتی و تجددی، نشان دهد که در هر دوره چه نوع صورت بندی گفتمانی در دفتر تحکیم صورت گرفته و این صورت بندی ها تا کدامین آستانه پیش رفته اند. در این مسیر، روش دیرینه شناسانه فوکویی و استراتژی های روش شناختی وی مبنای کار قرار گرفت و پس از تعیین گزاره ها (کنش های کلامی و غیرکلامی موثر) به عنوان جامعه آماری، نمونه گیری هدفمند تا آنجا ادامه یافت که به اشباع رسید و داده های برآمده از نمونه های جدید، چیزی بر اطلاعات پیشین ما نیفزود. با توجه به چنین مبنای نظری و روشی، مشخص شد که پنج دوره «تطور از گفتمان روشنفکری دینی به گفتمان اسلام ناب»، «بازتولید گفتمان اسلام ناب»، «تطور از گفتمان اسلام ناب به سمت گفتمان روشنفکری دینی»، «تطور از گفتمان روشنفکری دینی به گفتمان تجددی و تشدید نقاط تفرق گفتمانی» و«صورت بندی و تعمیق دو گفتمان متعارض (گفتمان مدرن و اسلام ناب) در دو تحکیم وحدت مجزا» را می توان از هم جدا نمود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 687

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 178 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

سجادی سیدفرهاد

نشریه: 

فصلنامه سیاست

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1389
  • دوره: 

    40
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    117-134
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1113
  • دانلود: 

    351
چکیده: 

طی سال های بعد از جنگ دوم جهانی، دانشگـاه همواره یکی از مراکز اصلی تحــرک گروه های دانشجویی بوده است. از این مقطع زمانی به بعد و پیرو خروج رضاشاه از ایران شاهد شکل گیری جنبش های اجتماعی جدید در ایران بوده ایم. چنین جنبش هایی دارای ماهیت و رویکرد انتقادی نسبت به ساختار دولت و قدرت سیاسی بوده است. شواهد نشان می دهد که به هر میزان فعالیت گروه های دانشجویی افزایش یابد، به همان میزان زمینه های شکل گیری شکاف و تعارضات اجتماعی نیز بیشتر می شود. به هر میزان جنبش های اجتماعی به ویژه جنبش های دانشجویی ماهیتی رادیکال تر پیدا کنند، طبیعی است که زمینه ظهور رادیکالیسم در فضای کنش اجتماعی گروه های دانشجویی ایجاد خواهد شد. به همین دلیل است که عموما ساختار قدرت تلاش می کند تا زمینه کاهش شکاف های سیاسی را از طریق بازتولید روابط جامعه، حکومت فراهم آورد. این امر در دوران هایی انجام می گیرد که از یک سو "شکاف های متراکم" به "شکاف های متقاطع" تبدیل شده و از سوی دیگر زمینه ای برای تبدیل تضادهای اجتماعی عمودی به رقابت های اجتماعی افقی ایجاد شود. عدم توجه به چنین فرایندی، زمینه های شکل گیری فضای رادیکال در حوزه های کنش سیاسی و اجتماعی جنبش دانشجویی را فراهم می سازد. در این مقاله تلاش می شود تا نشانه های واکنش به هر ساختار سیاسی در 4 دوران تاریخی بررسی شود: این موضوع را می توان در دوران قبل از انقلاب فرهنگی جنگ ایران با عراق، سازندگی و اصلاحات تحلیل و تبیین کرد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1113

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 351 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

CHAN E.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1999
  • دوره: 

    31
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    3-12
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    125
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 125

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

سجادی سیدفرهاد

نشریه: 

مطالعات سیاسی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1394
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    28
  • صفحات: 

    151-172
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    628
  • دانلود: 

    259
چکیده: 

دانشگاه و جنبش دانشجویی در طول تاریخ خود از عوامل تعیین کننده تحولات سیاسی-اجتماعی و از عمده ترین مداخل شناخت ستیزه ها، شکاف ها و تعارضات اجتماعی-سیاسی فعال ایران امروز است. نویسنده مقاله سعی دارد در چارچوب رهیافت جامعه شناسی و با تأکید بر دیدگاه «ساخت گرایان» در حوزه نظریه پردازی جنبش های اجتماعی، شکاف حکومت و دانشگاه را در ایران بین سال های 1383-1357 که به شکل جنبش دانشجویی تکوین یافته، نشان دهد. مسأله اصلی نگارنده تعیین سهم و میزان تأثیر و نقش ساختار و کارکرد حکومت جمهوری اسلامی بر پیدایش و تعمیق این شکاف، گرایش و استیلای گفتمان رادیکال در بین جنبش های دانشجویی است. تبیین علّی، ساخت روش شناسی و نظری، ساختار سیاسی-رسمی حکومت جمهوری اسلامی ایران و بررسی فرآیند تعامل، انتقاد، اصلاح، تقابل و شکاف بین حکومت و دانشگاه و نقش حاکمیت در آن در چهار دوره انقلاب فرهنگی، جنگ عراق و ایران، سازندگی و اصلاحات مورد بحث قرار می گیرد. در آخر نویسنده به این نتیجه می رسد که رادیکالیسم سیاسی جنبش دانشجویی ایران دوران اصلاحات محصول پارادوکس ساختاری-کارکردی نهاد سنتی حکومت با نهاد مدرن دانشگاه است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 628

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 259 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1395
  • دوره: 

    34
  • شماره: 

    377
  • صفحات: 

    321-327
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1132
  • دانلود: 

    313
چکیده: 

مقدمه: استرس، می تواند باعث شروع و تکرار حملات میگرن گردد. حساسیت اضطرابی، به عنوان یک متغیر واسطه ای میان استرس و بیماری، یکی از عوامل موثر بر تشدید علایم بیماران مبتلا به میگرن می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش (Eye Movement Desensitization And Reprocessing یا EMDR) بر حساسیت اضطرابی در بیماران مبتلا به میگرن بود.روش ها: در این پژوهش نیمه تجربی، 36 بیمار مبتلا به میگرن، به صورت تصادفی در دو گروه مورد و شاهد جایگزین شدند که پس از ریزش تا انتهای پژوهش، 28 نفر در گروه ها باقی ماندند. اعضای گروه مورد به صورت فردی هر کدام طی سه هفته، 3 جلسه 90 دقیقه ای به فاصله هفت روز، درمان EMDR دریافت نمودند. در این فاصله، در گروه شاهد هیچ مداخله روان شناختی یا دارویی صورت نگرفت. شرکت کنندگان هر دو گروه، پرسش نامه تجدید نظر شده حساسیت اضطرابی (ASI-R یا Appearance schemas inventory-revised) را طی سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری یک ماهه تکمیل نمودند.یافته ها: نتایج آزمون Repeated measures ANOVA نشان داد که EMDR، باعث کاهش حساسیت اضطرابی در بیماران گردید (P<0.05).نتیجه گیری: روش EMDR، می تواند به عنوان یکی از درمان های مکمل سردردهای میگرنی به کار برده شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1132

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 313 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

خورشیدنام عباس

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    10
  • شماره: 

    22
  • صفحات: 

    161-181
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    22
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

اهداف: هدف این مقاله نشان دادن یکی از آسیب های فرهنگ سیاسی در ایران است. در وضعیتی که جامعه، نهادمندی سیاسی را تجربه نکرده باشد. مواجهه و تعامل نیروها و گروه های رقیب با یکدیگر می تواند به راحتی به یک رابطۀ آنتاگونیستی فرسایشی تبدیل شود. بر این اساس، این مقاله در صدد بررسی برخی از برهه های حساس در تاریخ جنبش دانشجویی در دوران پهلوی دوم است تا نشان دهد چگونه پافشاری بر حفظ جهان بینی اعتراضی و تبدیل شدن سازش ناپذیری به یک فضیلت سیاسی، می تواند راه را بر تحلیل واقع بینانه امور ببندد و به شکلی متناقض، مجالی برای بهره برداری نیروهای ارتجاعی از رادیکالیسم انقلابی فراهم کند. روش مطالعه: این مقاله با روش مطالعۀ اسنادی و بهره گیری از تحلیل طبقاتی کارل مارکس از نیروهای سیاسی فعال در فرانسه پس از انقلاب 1848 انجام شده است. یافته ها: در برخی از مقاطع حساس تاریخی، اعتراضات دانشجویی برخلاف انتظار به جای به نقد کشیدن قدرت حاکم و دیکتاتوری دربار، ناخواسته به یاری آن شتافته است و در عمل به حامی دربار و قدرت شاه تبدیل شده است. در سه مقطع نخست وزیری احمد قوام، محمد مصدق و علی امینی سیاست مدارانی به قدرت رسیدند که توانایی احیای قدرت دولت در برابر دربار را داشتند. اما اعتراضات دانشجویی در عمل باعث تضعیف قدرت این دولت ها شد؛ تا جایی که دربار توانست این رقبا را از سر راه خود بردارد و دیکتاتوری خود را بیش از گذشته تثبیت کند. نتیجه گیری: یکی از ابعاد آسیب زای فرهنگ سیاسی در ایران معاصر عدم توجه به ارزش تاکتیکی رادیکالیسم و تبدیل شدن آن به یک خط مشی ثابت و تغییرناپذیر در برخی مقاطع تاریخی است. شناخت الگوها و انتخاب هایی که با قصد ایجاد فضای باز سیاسی در عمل به بسته تر شدن جامعه منجر شده اند، باید دستمایۀ تأمل انتقادی-تاریخی قرار گیرند تا تکرارشان به تشدید مشکلات و مصائب سیاسی نینجامد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 22

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1391
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    16
  • صفحات: 

    37-44
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    758
  • دانلود: 

    369
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 758

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 369 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

نشریه: 

JOURNAL OF SCHOOL HEALTH

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2021
  • دوره: 

    91
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    133-145
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    26
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 26

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button